五年一貫制
五年一貫制學習期限為五年，相當于高中畢業后再上兩年大專，屬于五年制全日制大專。畢業后也都可以參加全省統一組織的專升本考試，成績優秀者可以升入本科院校繼續深造。是山東省為了進一步發展中等職業教育推出的一項重要舉措。這種辦學形式不僅拉動了中等職業教育的發展，而且為有志于學習一技之長的初中畢業生提供了便捷途徑，同時也為山東省的高職院校儲備了生源，保證了高級技術人才的培養規模和質量。
什么是五年一貫制
五年一貫制大專又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的省內應屆初中畢業生，達到錄取成績后，直接進入高等職業技術院校（簡稱“高職院校”）學習，進行一貫制的培養。
學業期滿頒發國家教育部統一印制的《普通高等學校畢業證書》，此學歷為國家承認的全日制大專學歷，證書注明五年一貫制�？谱謽�，與三年制�？谱謽踊緹o異。頒發就業報到證。大專畢業后還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。
學生五年均在同一所高職院�；蚋叩葞煼秾W校學習，學校采用4.5+0.5的培養模式，即前三年主要學習語文、數學、英語等文化課程和相關專業課程；第四年開設大學�？茖哟蔚墓舱n和專業課，最后半年安排學生頂崗實習。學生學籍前三年按照中等職業教育的管理辦法進行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。
五年一貫制招生方式
招生錄取方式：由市教育考試院根據當年中考情況劃定錄取最低投檔線。錄取時，依據考生院校志愿順序和招生計劃，按中考成績從高到低投檔，由學校擇優錄取。
五年一貫制和三二連讀大專有什么區別
1、培養模式不同
五年一貫制：培養模式是前三年主要學習文化課程和相關專業課程，第四年開設大學�？茖哟蔚墓舱n和專業課，最后半年安排學生頂崗實習。
五年大專：又稱為五年制高職，培養模式是前三年為中等職業教育階段，后2年為高等職業教育階段。
2、特點不同
五年一貫制：五年一貫制的特點是以就業為導向，適應經濟社會發展需求和滿足學生發展需求。
五年大專：五年大專的特點是教育成本較低、回報高。
3、學歷證書不同
五年一貫制：五年一貫制的學歷為國家承認的全日制�？茖W歷，修業年限注明“五年一貫制”字樣，與三年制�？苹緹o異。
五年大專：五年大專的學歷證書由學院頒發，學歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。
