煙臺藝術學校音樂表演專業再獲省級團隊建設項目
近日，山東省教育廳下發文件，山東省煙臺藝術學校音樂表演專業獲批山東省職業教育教學創新團隊項目建設，這是音樂表演專業繼2020年獲批山東省職業教育音樂名師工作室后的又一次突破和提升。
山東省煙臺藝術學校音樂表演專業創新團隊成員均由教學經驗豐富、科研能力突出和責任意識感強的中、青年教師組成。其中研究生5人，本科學歷15人，“雙師型”教師占比85%，正高級講師2人，10人持有高級以上職業資格證書，占比50%。有豐富實踐經驗的兼職教師3人，老中青比例搭配合理，專兼職結構均衡，團隊整體素質高，具有較強的理論基礎和專業素養，團隊成員優勢互補，在高素質技術技能人才的培養過程中發揮了獨特的作用。
音樂表演專業十分注重教師理論水平、專業技能和專業實踐能力的多元化發展。以山東省職業教育音樂名師工作室為牽引，牽頭成立齊魯中等職業學校音樂教師發展中心，搭建教師學習、交流、合作平臺，不斷推動教師成長和人才培養質量提升�，F有山東省特級教師1人，山東省職業院校優秀教師1人，山東省中等藝術教育園丁獎1人，煙臺市“五一勞動獎章”3人，煙臺市巾幗崗位能手1人，煙臺市師德標兵1人。教師參加國際音樂類比賽獲獎20余項，參加全國、省、市級音樂類比賽獲獎30余項；教師指導學生參加國際音樂大賽獲獎10余人，參加全國、省、市級音樂表演專業類比賽近百人。課題立項、結題20余項，在省級以上刊物發表論文10余篇。近三年來，音樂表演專業在中等職業學校教學能力大賽中率獲佳績，獲煙臺市一等獎5項，山東省二等獎2項， 以教促研，研教結合，教師綜合素養不斷提升。
2022年是學校“內涵提升”工程的開局之年，在學校“強師德、正師風、提能力”的整體下，音樂表演專業教師隊伍不斷壯大，教師素質逐步提升，專兼教師結構更加合理，形成了一支師德高尚、素質優良、結構合理、數量適當、專兼結合的，符合中等藝術職業教育發展需求的教學梯隊。近五年來，音樂表演專業注重發揮音樂的“惠民優勢”，組織各類演出、比賽、公益講座、名師送課等特色活動50余次，受眾近萬人。聯合煙臺市文化藝術中心等院團企業，搭建社會實踐服務基地，為福山區西關小學、河濱路小學、實驗小學等33所中小學和煙臺市歌舞劇院提供專業技術和教學支持。通過齊魯中等職業學校教師發展中，搭建省市音樂教師“共享平臺”，組織線上交流、分享活動10余次，持續賦能煙臺市藝術類職業教育的發展，不斷發揮音樂表演專業的社會服務效應，引領市域，輻射省域。
音樂表演專業以國內升學+出國留學“雙路徑”為方向，持續擴大與韓、日、俄合作學校的國際留學規模，充分著眼學生專業發展路徑的拓展，不斷深化音樂表演專業“3+4+N”的辦學模式改革，成果顯著。近五年來，音樂表演專業畢業生總數近200人，其中86人升入中央音樂學院、上海音樂學院、南京藝術學院、西安音樂學院、沈陽音樂學院、山東藝術學院等高等藝術類院校深造，占畢業生總數的43%；98人考入韓國梨花女子大學、漢陽大學、慶熙大學、日本文理大學、白俄羅斯國立藝術大學等國外知名大學繼續深造，占畢業生總數的49%。就業學生進入到中央電視臺、中國歌劇舞劇院、煙臺市歌舞劇院等專業院團，對口就業率達到98.5%。少數學生依托專業優勢，成就創業夢想。音樂表演專業畢業生受到各類高校和用人單位的一致好評，服務產業能力得到社會的廣泛贊譽。
